授課主題
- 搞清楚做生意的本質|價值主張和商業模式設計
- 搞清楚做好資源管理|財務規劃和分析獲利設計
- 怎麼樣說到能夠做到|專案計畫與目標管理設計
- 看清問題本質及解答|金字塔問題分析決策設計
講師經歷
學歷
- 國立政治大學企業管理研究所
- 國立清華大學工業工程學系
- 國立新竹高級中學
經歷
- 大亞創業投資股份有限公司 執行合夥人
- 淡馬錫富登金融控股公司 董事總經理
- 淡馬錫中銀富登控股銀行 行政副總裁
- 淡馬錫富登擔保股份有限公司 行政副總暨財務長
- 力晶集團瑞晶股份有限公司 經營企劃處長
- 力晶半導體 總經理特助
- 台積電大陸財務經理
- 台積電台灣工業工程與流程再造工程師
著作
- 《專案管理:玩一場從不確定到確定的遊戲》- 商業周刊出版
- 《好懂秒懂的商業獲利思維課》- 三采出版
- 《富小孩與窮小孩:給現代青少年的24堂財務思維課》- 三采出版
- 《富小孩與窮小孩 2: 18堂孩子的財商金頭腦養成課》- 三采出版
數位課程
《邏輯思考力》
「邏輯」幾乎是一切思考能力的基礎,如能運用邏輯思考的框架,就能正確表達,描述問題與解決問題,將能大幅提升工作效率。
授課企業
科技製造業
台積電、力晶半導體、瑞晶電子股份有限公司、台灣松下電器、鋐寶科技、大亞電線電纜股份有限公司、安葆國際實業股份有限公司、冠捷科技股份有限公司、帆宣系統科技股份有限公司
金融業
富登擔保股份有限公司、富登信實股份有限公司、中銀富登控股有限公司、富邦金融控股股份有限公司、台北富邦商業銀行、台新國際商業銀行、國泰世華商業銀行、中國信託商業銀行
其他產業
台北旅店集團、黑沃餐飲股份有限公司、王牌數位創新股份有限公司、曦爵 股份有限公司
其他單位
亞太經營協會、美林藝術文創股份有限公司、彩虹愛家生命教育協會、台北市立國樂團、逢甲大學、政治大學、正修大學、世新大學、北藝大、清大創新育成中心、中央大學、輔仁大學等
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全部講師
李明彥
敏捷思維專家
李明彥老師於半導體、科技軟體領域服務十餘年,經歷多家知名跨國企業。在敏捷轉型、跨部門溝通國際合作、以及專案團隊輔導上皆有十分豐富的經驗。在趨勢科技任職期間在跨部門國際專案上獲得了客戶單位所頒發的 Club Excellence Award 獎項,並曾獲得年度最有價值趨勢人 (MVT, Most Valuable Trender)的肯定。 在課堂上,李明彥老師擅長課程包含敏捷溝通力、變革領導與工作管理與協作等,融合了過往溝通、專案管理等實務經驗,並結合多項認證培訓技術,讓培訓更能有效的解決學員真實工作問題。
李明彥老師於半導體、科技軟體領域服務十餘年,經歷多家知名跨國企業。在敏捷轉型、跨部門溝通國際合作、以及專案團隊輔導上皆有十分豐富的經驗。在趨勢科技任職期間在跨部門國際專案上獲得了客戶單位所頒發的 Club Excellence Award 獎項,並曾獲得年度最有價值趨勢人 (MVT, Most Valuable Trender)的肯定。 在課堂上,李明彥老師擅長課程包含敏捷溝通力、變革領導與工作管理與協作等,融合了過往溝通、專案管理等實務經驗,並結合多項認證培訓技術,讓培訓更能有效的解決學員真實工作問題。
葉皇良
Omplexity系統變革顧問總經理
Darren葉皇良於2006年擔任聯合國全球青年領袖高峰會台灣代表,以及於2010年獲選為國際傑出青年大使,前往聯合國以及美國白宮。在與各國代表團成員交流後,認知到社會與全球挑戰的複雜性,因此決定協助薛喬仁博士推動系統變革。Darren 是組織策略顧問、工作坊引導師與系統圖教練。開發實體與線上課程教學工具來協助學員以及專業人士,幫助組織應用系統思考來建立影響力與商業策略。服務過的客戶包含台聚、南山人壽、中鼎、台橡、文策院、IAPB等等。
Darren葉皇良於2006年擔任聯合國全球青年領袖高峰會台灣代表,以及於2010年獲選為國際傑出青年大使,前往聯合國以及美國白宮。在與各國代表團成員交流後,認知到社會與全球挑戰的複雜性,因此決定協助薛喬仁博士推動系統變革。Darren 是組織策略顧問、工作坊引導師與系統圖教練。開發實體與線上課程教學工具來協助學員以及專業人士,幫助組織應用系統思考來建立影響力與商業策略。服務過的客戶包含台聚、南山人壽、中鼎、台橡、文策院、IAPB等等。
陳奕華
企業培訓顧問
陳老師在課程中總是能夠散發出足夠的熱力,引導(facilitate)學員們一步一步地邁向學習的成果。在引導的過程中,他認為:一個好的講師必須要能夠營造輕鬆活潑的氣氛,有效地引導學員思考並適度予以啟發,讓學員們有效得到自己所體會到的知識。 陳老師具有近20年的高科技產業經驗,包括半導體、資訊科技、光電以及生技產業等,服務的機構包含HP及IBM等知名 跨國企業,且歷練過的部門也包含了研發、技術支援、行銷及銷售管理職務,最高階層更至新加坡商在美國子公司總裁暨執行長,可謂主管資歷相當完整。由於他樂於發展他人並分享經驗,遂於數年前開始專業訓練講師事業。有鑒於訓練方式的獨特性,陳老師在翻新教學手法上,一直不斷精進,運用「以學員為中心的學習法」(Participants Centered Learning Method)來營造學員們自我啟發的學習環境。而在顧問輔導案方面,陳老師更展現高超的教練技巧,激發產業主管們的潛能,引導他們透過自我承諾來達成預期的目標。
陳老師在課程中總是能夠散發出足夠的熱力,引導(facilitate)學員們一步一步地邁向學習的成果。在引導的過程中,他認為:一個好的講師必須要能夠營造輕鬆活潑的氣氛,有效地引導學員思考並適度予以啟發,讓學員們有效得到自己所體會到的知識。 陳老師具有近20年的高科技產業經驗,包括半導體、資訊科技、光電以及生技產業等,服務的機構包含HP及IBM等知名跨國企業,且歷練過的部門也包含了研發、技術支援、行銷及銷售管理職務,最高階層更至新加坡商在美國子公司總裁暨執行長,可謂主管資歷相當完整。由於他樂於發展他人並分享經驗,遂於數年前開始專業訓練講師事業。有鑒於訓練方式的獨特性,陳老師在翻新教學手法上,一直不斷精進,運用「以學員為中心的學習法」(Participants Centered Learning Method)來營造學員們自我啟發的學習環境。而在顧問輔導案方面,陳老師更展現高超的教練技巧,激發產業主管們的潛能,引導他們透過自我承諾來達成預期的目標。